Predicció meteorològica
Etiqueta educació
Gamificar l'aprenentatge: el poder del joc!
Imma Marín Santiago reflexiona sobre el concepte 'gamificació' aplicat a l'educació. "No es tracta només de fer jocs, o d'utilitzar el joc com a eina educativa per fer més agradable l'estudi", diu Marín, "sinó de posar el joc en el centre del procés educatiu".
La LOMCE provoca rebuig i insubmissió
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
A punt de començar el nou curs escolar, Govern i comunitat educativa continuen buscant estratègies per esquivar l’aplicació de la norma estatal. La Generalitat ha afirmat que farà prevaldre la Llei d'Educació de Catalunya (LEC). Des de la comunitat educativa, la FaPaC ha impulsat la creació de la Xarxa d'Escoles Insubmises (XEI) a la LOMCE.
A punt de començar el nou curs escolar, Govern i comunitat educativa continuen buscant estratègies per esquivar l’aplicació de la norma estatal. La Generalitat ha afirmat que farà prevaldre la Llei d'Educació de Catalunya (LEC). Des de la comunitat educativa, la FaPaC ha impulsat la creació de la Xarxa d'Escoles Insubmises (XEI) a la LOMCE.
La comunitat educativa de les Balears inicia un pacte per a l’educació
L’origen de l’acord es troba en un full de ruta elaborat per la plataforma MenorcaEdu21, que reclama l’estabilitat política del sistema educatiu, així com garanties de qualitat i equitat.
Les famílies, sector clau de l’educació
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Sovint s'acusa les famílies de no participar prou a l'escola. En contra d’aquesta creença, però, al mes de maig i per primera vegada en la història de la democràcia, totes les federacions d'AMPA de Catalunya van presentar una agenda de futur en què reclamen major rellevància en l'àmbit educatiu.
Sovint s'acusa les famílies de no participar prou a l'escola. En contra d’aquesta creença, però, al mes de maig i per primera vegada en la història de la democràcia, totes les federacions d'AMPA de Catalunya van presentar una agenda de futur en què reclamen major rellevància en l'àmbit educatiu.
Les colònies escolars, una activitat de consens
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Una plataforma unitària integrada per organitzacions del món educatiu, professional i acadèmic treballa per a la promoció de les colònies escolars. Ara han fet una crida on-line per ampliar el suport social i cívic al projecte "Colònies i Educació".
Una plataforma unitària integrada per organitzacions del món educatiu, professional i acadèmic treballa per a la promoció de les colònies escolars. Ara han fet una crida on-line per ampliar el suport social i cívic al projecte "Colònies i Educació".
El joc, essència de les colònies
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
El temps de qualitat i la diversitat d’espais que ofereixen les cases de colònies són una bona ocasió per desenvolupar tot tipus d’activitats lúdiques. Però, més enllà d’emprar-se com a recurs educatiu, a les colònies el joc és el fonament, el principi imprescindible que motiva i consolida els aprenentatges d’una forma única i consubstancial.
El temps de qualitat i la diversitat d’espais que ofereixen les cases de colònies són una bona ocasió per desenvolupar tot tipus d’activitats lúdiques. Però, més enllà d’emprar-se com a recurs educatiu, a les colònies el joc és el fonament, el principi imprescindible que motiva i consolida els aprenentatges d’una forma única i consubstancial.
Cronologia del curs 2013-2014
Anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Un any marcat per la promoció de les colònies escolars i el foment de la participació d'infants i famílies.
Un any marcat per la promoció de les colònies escolars i el foment de la participació d'infants i famílies.
Obertes les adhesions on-line per a la promoció de les colònies escolars
El projecte Colònies i educació estrena espai web. La pàgina recull les línies generals i les últimes novetats de la iniciativa, així com un formulari per adherir-se a la Declaració per a la Promoció de les Colònies Escolars.
Compte enrere per a l'XI edició dels Premis d’Educació en el Lleure
La convocatòria inclou sis guardons: quatre destinats a nous projectes i a experiències ja realitzades; un en reconeixement a la trajectòria d'una entitat i un altre a una experiència o projecte fet per i/o adreçat a joves.
Dues convocatòries busquen projectes TIC innovadors per a la millora educativa
Una d'elles és el concurs “15 minutos de gloria”, vinculat a la fira SIMO Educación 2014, i l'altra són els premis europeus “TELL US”, que pretenen oferir als joves millors oportunitats d’aprenentatge.
| < Anterior | Següent > |
.gif)
Cr. Viladomat, 174, 08015 BARCELONA Tel: + 34 93 412 14 37 Fax : + 34 93 318 04 45 - www.accac.cat - [email protected]
Edició:
