e-colònies.cat utilitza cookies pròpies i de tercers per millorar l'experiència d'usuari, mostrar publicitat adaptada als vostres interessos i recollir dades amb l'objectiu d'analitzar l'audiència amb eines genèriques. Si continueu navegant pel web, entendrem que accepteu la nostra política de cookies
En la presentació del nou curs escolar, el ministre ha explicat que a tot l’Estat hi haurà 57.634 alumnes i 5.444 professors més, i que disminuirà l’import destinat a beques.
Espai de convivència, de contacte amb la natura, d'aprenentatge a través de l'experiència i de reforç dels vincles personals: les colònies són una aposta educativa de moltes escoles.
Sobre l’entrada en vigor de la LOMCE, la Generalitat reitera que "no es canviarà" el model educatiu però que es "garantirà la validesa administrativa dels títols".
Una trentena de centres s’han adherit a la Xarxa d'Escoles Insubmises a la nova llei, mentre Govern i comunitat educativa continuen buscant estratègies per esquivar-ne l’aplicació.
La llei preveu la creació d'un nou Institut per a la Formació i la Qualificació Professional, que detecti amb antelació les necessitats formatives d’estudiants i mercat laboral.
Per primer cop des de fa tres dècades, el govern autonòmic no obligarà a impartir certes matèries en valencià. Escola Valenciana ha anunciat que presentarà una denúncia contra el decret.
La convocatòria inclou sis guardons: quatre destinats a nous projectes i a experiències ja realitzades; un en reconeixement a la trajectòria d'una entitat i un altre a una experiència o projecte fet per i/o adreçat a joves.
L’esborrany preveu que els responsables dels centres educatius passin uns filtres de selecció més rigorosos i els atorga major legitimitat en l'avaluació dels mestres.
El sindicat considera que la LOMCE té "escletxes legals" que permeten treballar per uns centres educatius més “democràtics” sense risc de sanció per als seus responsables.
En el nou número, la revista 'Lleure' se centra en el joc com a oportunitat d'aprenentatge i inclou una entrevista a Ismael Palacín, director de la Fundació Jaume Bofill.