Predicció meteorològica
GENERAL
Catalunya crea un consell per a la participació dels infants
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
De l’infant com a subjecte passiu de drets a l’infant com a ciutadà actiu, amb drets i capacitat per exercir-los. Aquest és el canvi de paradigma que l'ONU va endegar fa 25 anys i que la societat catalana ha impulsat amb força en els darrers mesos, quan s’ha creat el CNIAC.
De l’infant com a subjecte passiu de drets a l’infant com a ciutadà actiu, amb drets i capacitat per exercir-los. Aquest és el canvi de paradigma que l'ONU va endegar fa 25 anys i que la societat catalana ha impulsat amb força en els darrers mesos, quan s’ha creat el CNIAC.
Les colònies escolars, una activitat de consens
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Una plataforma unitària integrada per organitzacions del món educatiu, professional i acadèmic treballa per a la promoció de les colònies escolars. Ara han fet una crida on-line per ampliar el suport social i cívic al projecte "Colònies i Educació".
Una plataforma unitària integrada per organitzacions del món educatiu, professional i acadèmic treballa per a la promoció de les colònies escolars. Ara han fet una crida on-line per ampliar el suport social i cívic al projecte "Colònies i Educació".
El joc, essència de les colònies
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
El temps de qualitat i la diversitat d’espais que ofereixen les cases de colònies són una bona ocasió per desenvolupar tot tipus d’activitats lúdiques. Però, més enllà d’emprar-se com a recurs educatiu, a les colònies el joc és el fonament, el principi imprescindible que motiva i consolida els aprenentatges d’una forma única i consubstancial.
El temps de qualitat i la diversitat d’espais que ofereixen les cases de colònies són una bona ocasió per desenvolupar tot tipus d’activitats lúdiques. Però, més enllà d’emprar-se com a recurs educatiu, a les colònies el joc és el fonament, el principi imprescindible que motiva i consolida els aprenentatges d’una forma única i consubstancial.
Cronologia del curs 2013-2014
Anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Un any marcat per la promoció de les colònies escolars i el foment de la participació d'infants i famílies.
Un any marcat per la promoció de les colònies escolars i el foment de la participació d'infants i famílies.
L’Assemblea Groga marxa de Girona a Barcelona per l’educació pública
L’inici de la ruta ha coincidit amb la publicació d’una enquesta de Metroscopia segons la qual el professorat de l’escola pública és una de les tres institucions millor valorades de l’Estat.
Pares i fills: junts per vacances
L’hora dels deures? Fitxes de lectura? Quaderns d’estiu? Per vacances, hi ha experts que aconsellen un tipus d’aprenentatge menys sistemàtic que l'escolar, i animen a fer-lo en família.
Compte enrere per a l'XI edició dels Premis d’Educació en el Lleure
La convocatòria inclou sis guardons: quatre destinats a nous projectes i a experiències ja realitzades; un en reconeixement a la trajectòria d'una entitat i un altre a una experiència o projecte fet per i/o adreçat a joves.
Catalunya, líder en promoció turística a les xarxes socials
L’any 2009 l’ACT va crear la iniciativa “Catalunya Experience”, que ofereix informació útil i promociona tots els racons del país a través d'Internet.
Dues convocatòries busquen projectes TIC innovadors per a la millora educativa
Una d'elles és el concurs “15 minutos de gloria”, vinculat a la fira SIMO Educación 2014, i l'altra són els premis europeus “TELL US”, que pretenen oferir als joves millors oportunitats d’aprenentatge.
Es crea la Xarxa d’Escoles i Instituts per la Igualtat i la No Discriminació de Barcelona
De moment, es tracta d’una prova pilot en què participaran una quinzena de centres educatius. Està previst que el programa s’implementi a la resta d’escoles i instituts de la ciutat a partir del curs 2017-2018.
| < Anterior | Següent > |
.gif)
Cr. Viladomat, 174, 08015 BARCELONA Tel: + 34 93 412 14 37 Fax : + 34 93 318 04 45 - www.accac.cat - [email protected]
Edició:
