Predicció meteorològica
COLÒNIES
La LOMCE provoca rebuig i insubmissió
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
A punt de començar el nou curs escolar, Govern i comunitat educativa continuen buscant estratègies per esquivar l’aplicació de la norma estatal. La Generalitat ha afirmat que farà prevaldre la Llei d'Educació de Catalunya (LEC). Des de la comunitat educativa, la FaPaC ha impulsat la creació de la Xarxa d'Escoles Insubmises (XEI) a la LOMCE.
A punt de començar el nou curs escolar, Govern i comunitat educativa continuen buscant estratègies per esquivar l’aplicació de la norma estatal. La Generalitat ha afirmat que farà prevaldre la Llei d'Educació de Catalunya (LEC). Des de la comunitat educativa, la FaPaC ha impulsat la creació de la Xarxa d'Escoles Insubmises (XEI) a la LOMCE.
Les beques menjador, essencials en temps de crisi
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
El curs 2013-2014 va començar amb un augment de la partida pressupostària destinada a les beques menjador. El MUCE el va qualificar d'“insuficient” i la FaPaC va denunciar que més d'un 40% de les sol·licituds havien estat denegades. La Generalitat va respondre que cap nen amb privació alimentària es quedaria sense subvenció.
El curs 2013-2014 va començar amb un augment de la partida pressupostària destinada a les beques menjador. El MUCE el va qualificar d'“insuficient” i la FaPaC va denunciar que més d'un 40% de les sol·licituds havien estat denegades. La Generalitat va respondre que cap nen amb privació alimentària es quedaria sense subvenció.
Les famílies, sector clau de l’educació
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Sovint s'acusa les famílies de no participar prou a l'escola. En contra d’aquesta creença, però, al mes de maig i per primera vegada en la història de la democràcia, totes les federacions d'AMPA de Catalunya van presentar una agenda de futur en què reclamen major rellevància en l'àmbit educatiu.
Sovint s'acusa les famílies de no participar prou a l'escola. En contra d’aquesta creença, però, al mes de maig i per primera vegada en la història de la democràcia, totes les federacions d'AMPA de Catalunya van presentar una agenda de futur en què reclamen major rellevància en l'àmbit educatiu.
Catalunya crea un consell per a la participació dels infants
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
De l’infant com a subjecte passiu de drets a l’infant com a ciutadà actiu, amb drets i capacitat per exercir-los. Aquest és el canvi de paradigma que l'ONU va endegar fa 25 anys i que la societat catalana ha impulsat amb força en els darrers mesos, quan s’ha creat el CNIAC.
De l’infant com a subjecte passiu de drets a l’infant com a ciutadà actiu, amb drets i capacitat per exercir-los. Aquest és el canvi de paradigma que l'ONU va endegar fa 25 anys i que la societat catalana ha impulsat amb força en els darrers mesos, quan s’ha creat el CNIAC.
La formació, garantia de seguretat i qualitat
Editorial a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
"Els professionals de les instal·lacions juvenils fa anys que atorguem una gran rellevància al fet de formar-nos i reciclar-nos en les darreres novetats del nostre àmbit d’actuació", afirmen des de l'ACCAC.
"Els professionals de les instal·lacions juvenils fa anys que atorguem una gran rellevància al fet de formar-nos i reciclar-nos en les darreres novetats del nostre àmbit d’actuació", afirmen des de l'ACCAC.
Les colònies escolars, una activitat de consens
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Una plataforma unitària integrada per organitzacions del món educatiu, professional i acadèmic treballa per a la promoció de les colònies escolars. Ara han fet una crida on-line per ampliar el suport social i cívic al projecte "Colònies i Educació".
Una plataforma unitària integrada per organitzacions del món educatiu, professional i acadèmic treballa per a la promoció de les colònies escolars. Ara han fet una crida on-line per ampliar el suport social i cívic al projecte "Colònies i Educació".
El joc, essència de les colònies
Article a l'anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
El temps de qualitat i la diversitat d’espais que ofereixen les cases de colònies són una bona ocasió per desenvolupar tot tipus d’activitats lúdiques. Però, més enllà d’emprar-se com a recurs educatiu, a les colònies el joc és el fonament, el principi imprescindible que motiva i consolida els aprenentatges d’una forma única i consubstancial.
El temps de qualitat i la diversitat d’espais que ofereixen les cases de colònies són una bona ocasió per desenvolupar tot tipus d’activitats lúdiques. Però, més enllà d’emprar-se com a recurs educatiu, a les colònies el joc és el fonament, el principi imprescindible que motiva i consolida els aprenentatges d’una forma única i consubstancial.
Cronologia del curs 2013-2014
Anuari 2013-2014 de la revista 'Lleure'
Un any marcat per la promoció de les colònies escolars i el foment de la participació d'infants i famílies.
Un any marcat per la promoció de les colònies escolars i el foment de la participació d'infants i famílies.
Obertes les adhesions on-line per a la promoció de les colònies escolars
El projecte Colònies i educació estrena espai web. La pàgina recull les línies generals i les últimes novetats de la iniciativa, així com un formulari per adherir-se a la Declaració per a la Promoció de les Colònies Escolars.
L’AcPpJ recull bones pràctiques en l’àmbit de la joventut
Fins al 15 d’octubre, l’associació recopila suggeriments de projectes realitzats amb o per als joves per incorporar-los a una plataforma on-line de treball professional i de difusió pública.
| < Anterior | Següent > |
Cr. Viladomat, 174, 08015 BARCELONA Tel: + 34 93 412 14 37 Fax : + 34 93 318 04 45 - www.accac.cat - [email protected]
Edició:
