El servei Posa't a prova, disponible fins ara només com a pàgina web, permet a l'usuari avaluar el seu nivell de coneixements en les matèries que s'examinen a les PAU. L'objectiu d'aquesta oferta educativa és estimular l'estudi i l'autoavaluació.

Les escoles i entitats de lleure aprofiten l’arribada del bon temps per gaudir dels entorns privilegiats de les cases de colònies, que un any més ofereixen una gamma àmplia d’activitats com excursions en bicicleta, hípica o esports d’aventura. Aquesta tradició de 120 anys ha esdevingut una peça fonamental en el sistema educatiu català per treballar aspectes formatius com la convivència o la relació amb la natura més enllà dels espais formals.

Els centres educatius que tinguin el Distintiu d’Escola Verda ja poden optar al premi que atorga la Generalitat de Catalunya en reconeixement a iniciatives exemplars d’educació per a la sostenibilitat.

Uns 21.000 alumnes d'entre 3r d'ESO i 2n de batxillerat de Catalunya s'han presentat aquests dijous a la XVII edició de les Proves Cangur de Matemàtiques.

Enguany, tot just fa vint anys que es va considerar oportú regular mitjançant una llei les característiques i les condicions bàsiques que permetessin obrir i funcionar les cases de colònies i albergs. Anys abans ja es perfilava un sector creixent d’instal·lacions especialment habilitades per a la realització d’activitats de temps lliure per infants i joves.

La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, ha informat aquest matí que el curs escolar  2012-2013 començarà el 12 de setembre a educació infantil i primària i el 13 de setembre a secundària per la realització dels exàmens de setembre. El curs engegarà amb 15.000 places més ofertes en tot el sistema.

El Govern es planteja fer pagar per utilitzar determinats serveis en parcs i espais naturals, per tal que els usuaris es facin càrrec d'aquests costos. 

El 19 de gener el Parlament de Catalunya va aprovar per unanimitat la proposta de creació de la comissió per a la infància. La proposta original de la creació d’aquesta comissió prové de la Plataforma d’Infància de Catalunya (PINCAT) i és hereva d’una reivindicació històrica de les entitats que treballen amb infants.

Els menjadors escolars haurien de proveir-se del màxim de productes locals, frescos i de temporada. Com més llunyà és l’origen dels aliments, menys vitalitat conserven. Per exemple, una sola taronja ecològica aporta tantes vitamines com tres taronges convencionals!