Quan es parla de colònies, tradicionalment, en el nostre ambient, acostumen a venir-nos al cap dues idees: la de conviure uns dies, sobretot unes nits, amb els companys i la de fer-ho en un ambient diferent a l'habitual.

En educació, no tot és automàtic ni sempre generalitzable. Per exemple, la majoria dels professionals del món educatiu estarem d’acord que les colònies tenen uns beneficis pedagògics molt interessants i enriquidors. Però també coincidirem que tan sols pel fet d’anar de colònies uns dies d’escola, no millorarem la dinàmica d’aula o les actituds. Per aconseguir-ho, cal treballar per aquest objectiu.

Aquesta és la màxima que m’ha acompanyat sempre quan penso en el valor afegit que té l’educació en el lleure per al creixement dels infants, adolescents, joves i, fins i tot, per als monitors i monitores.

Anar al cau és molt més que un joc: és formar part d'un moviment d’educació en el lleure, l'escoltisme, centrat en la persona i en el seu progrés personal.

L'esplai és una associació voluntària sense afany de lucre que treballa per a l'educació en el lleure d'infants i joves. Aquesta n'és una definició certa i breu, però per a nosaltres va més enllà, ja que l’esplai és una experiència vital que ens fa créixer i és on infants i joves aprenem a través del joc i la convivència.

L’Educació en el lleure és un eix vertebrador dins el teixit associatiu a Catalunya. Les entitats que ens dediquem al món educatiu des de la vessant no formal tenim la responsabilitat d’oferir i promoure l’educació de persones participatives, crítiques i responsables amb la societat que els envolta.

Una de les demandes inicials de la Plataforma d’Infància de Catalunya (PINCAT) va ser la constitució d’una comissió parlamentària de la infància per fer el seguiment de les diferents actuacions i polítiques d’infància a nivell català. Aquesta comissió es va crear a finals de març. La PINCAT i algunes de les entitats que la conformen hi han comparegut per explicar la situació de la infància que atenen.