e-colònies.cat utilitza cookies pròpies i de tercers per millorar l'experiència d'usuari, mostrar publicitat adaptada als vostres interessos i recollir dades amb l'objectiu d'analitzar l'audiència amb eines genèriques. Si continueu navegant pel web, entendrem que accepteu la nostra política de cookies
Ara fa un any, el Sant Jordi 2012, s’estrenava e-colònies.cat amb una bona acollida per part d'escoles, famílies, entitats i al sector de les cases de colònies.
Quan es parla de colònies, tradicionalment, en el nostre ambient, acostumen a venir-nos al cap dues idees: la de conviure uns dies, sobretot unes nits, amb els companys i la de fer-ho en un ambient diferent a l'habitual.
L'ACCAC incorpora dues noves cases de colònies com a sòcies: Mas Pagès, de Sant Esteve de Guialbes, i Mas Coll de Dalt, ubicada a Sant Feliu de Pallerols. Amb aquestes dues noves incorporacions, ja són 88 les instal·lacions associades i s'amplia l'oferta a 9.000 places.
L’objectiu del Pla és mantenir l’alt nivell de seguretat alimentària tenint en compte totes les etapes de la cadena alimentària, des de la producció fins al consum.
3, 2, 1... Acció! és una guia fruit del treball col·lectiu dels socis i sòcies de l'SCEA (Societat Catalana d'Educació Ambiental), durant el qual s'ha construït un discurs consensuat sobre quins són els criteris de qualitat en programes i campanyes d'educació ambiental.
Un centenar de professors i responsables d’escoles de formació en l’educació en el lleure i de tècnics de joventut van assistir a aquesta jornada formativa.
Les colònies d'estiu són una bona oportunitat perquè infants i joves visquin el temps de lleure a través de la convivència amb altres nois i noies i del contacte amb el medi natural.
Els dies de colònies l’estiu permeten als infants formar-se de manera divertida. A banda del temps de joc i d’activitats a l’aire lliure, adquireixen valors i amplien el seu sentit de la responsabilitat. Es calcula que enguany uns 180.000 infants i joves de tota Catalunya participaran a les colònies.
En educació, no tot és automàtic ni sempre generalitzable. Per exemple, la majoria dels professionals del món educatiu estarem d’acord que les colònies tenen uns beneficis pedagògics molt interessants i enriquidors. Però també coincidirem que tan sols pel fet d’anar de colònies uns dies d’escola, no millorarem la dinàmica d’aula o les actituds. Per aconseguir-ho, cal treballar per aquest objectiu.