Les AMPA dels centres d’alta complexitat de Catalunya plantegen al document presentat propostes i actuacions urgents que permetin també millorar l'equitat del sistema educatiu català.
Les AMPA assistents han fet guanyadora a la candidatura “Transformem FaPaC”, candidatura transformadora en defensa de l’educació pública, encapçalada per Belén Tascón, i formada per un equip de nou persones més, set mares i tres pares d’AMPA.
La plataforma FamilyEduNet inclou recursos i estratègies educatives (materials àudiovisuals, recomanacions, exercicis pràctics) perquè les famílies augmentin la seva implicació en la formació dels fills i reforcin el seu paper per promoure l'èxit educatiu.
En el mateix àmbit de l’horari escolar, el president de la Generalitat ha assegurat que la jornada intensiva a primària no s’imposarà si no hi ha consens amb la comunitat educativa.
S’elegeixen la meitat dels seus membres; en concret, els representants del professorat, dels pares i mares o tutors de l’alumnat, de l’alumnat, del personal d’administració i del personal d’atenció educativa.
La federació busca que els comicis, que se celebraran del 24 al 28 de novembre, garanteixin uns consells escolars democràtics i decisoris, “que facin front amb força i sense temor a la LOMCE”.
"Les famílies tenim molt clar que cal regular el tema de les sortides i les colònies", diu el president de FaPaC, Àlex Castillo, qui les defineix com "el marc idoni per promoure el desenvolupament personal i el creixement emocional" dels infants. Les AMPA treballen perquè tothom pugui gaudir-ne.
Ensenyament al·lega que els nens i nenes amb privacions alimentàries a Catalunya són uns 48.000, segons l’últim informe sobre nutrició infantil fet públic pel Síndic de Greuges.
Una trentena de centres s’han adherit a la Xarxa d'Escoles Insubmises a la nova llei, mentre Govern i comunitat educativa continuen buscant estratègies per esquivar-ne l’aplicació.