Predicció meteorològica
Actualitzat el 08/01/2015
Els casos d'assetjament escolar disminueixen lleugerament als centres catalans
Els experts mantenen l'alerta sobre la necessitat d'actuar amb rapidesa i demanen la implicació de tots els agents pròxims per fer-hi front.
Un 10,4% dels estudiants d’ensenyament obligatori haurien estat objecte d’assetjament escolar durant el curs 2011-2012. Així ho revelen dades d’enquestes realitzades pel Departament d’Ensenyament, que indiquen una lleugera reducció d’aquesta problemàtica als centres catalans. Onze anys abans, el curs 2000-2001, l’assetjament afectava un 13,2% de l’alumnat.
Els percentatges han estat facilitats per la subdirectora general d'Atenció a la Família i a la Comunitat Educativa, Gené Godó, a la jornada 'La gestió del bullying als centres educatius', organitzada recentment per Esade. Godó ha afirmat que la conscienciació del problema ha augmentat entre els estudiants, fins al punt que un 54% dels enquestats són conscients que al seu centre es donen aquest tipus de casos. En canvi, el principal problema que assenyalen les dades és que un 26% dels alumnes “possibiliten el problema”, tot i no ser-ne agents directes.
Segons les enquestes realitzades, l’assetjament escolar afecta un 9,7% dels nois i un 10,7% de les noies i es produeix en la mateixa mesura en centres públics, concertats i privats. Tanmateix, els experts asseguren que hi ha molts més casos d'assetjament dels que es fan públics, i alerten que aquestes situacions afecten tothom qui hi intervé, no només la víctima.
Així, els especialistes assenyalen que l’assetjament escolar també té implicacions per als espectadors passius, que viuen en un clima de por; per als docents, que poden veure's implicats judicialment per no haver actuat; i per als centres, que poden veure afectada la seva imatge.
La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, insta els centres a no tenir por d'admetre que tenen casos d'assetjament. També ho demana Carmen Portolés, fiscal especialista de la secció de menors de la fiscalia de Barcelona, qui explica que la resolució dels casos està llesta en sis o set mesos i que la majoria acaben amb la llibertat vigilada per l'agressor i una reparació dels danys per part dels pares de l'acusat i l'escola.
Foto: (CC) Thomas Ricker
Font: Social.cat
Els percentatges han estat facilitats per la subdirectora general d'Atenció a la Família i a la Comunitat Educativa, Gené Godó, a la jornada 'La gestió del bullying als centres educatius', organitzada recentment per Esade. Godó ha afirmat que la conscienciació del problema ha augmentat entre els estudiants, fins al punt que un 54% dels enquestats són conscients que al seu centre es donen aquest tipus de casos. En canvi, el principal problema que assenyalen les dades és que un 26% dels alumnes “possibiliten el problema”, tot i no ser-ne agents directes.
Segons les enquestes realitzades, l’assetjament escolar afecta un 9,7% dels nois i un 10,7% de les noies i es produeix en la mateixa mesura en centres públics, concertats i privats. Tanmateix, els experts asseguren que hi ha molts més casos d'assetjament dels que es fan públics, i alerten que aquestes situacions afecten tothom qui hi intervé, no només la víctima.
Així, els especialistes assenyalen que l’assetjament escolar també té implicacions per als espectadors passius, que viuen en un clima de por; per als docents, que poden veure's implicats judicialment per no haver actuat; i per als centres, que poden veure afectada la seva imatge.
La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, insta els centres a no tenir por d'admetre que tenen casos d'assetjament. També ho demana Carmen Portolés, fiscal especialista de la secció de menors de la fiscalia de Barcelona, qui explica que la resolució dels casos està llesta en sis o set mesos i que la majoria acaben amb la llibertat vigilada per l'agressor i una reparació dels danys per part dels pares de l'acusat i l'escola.
Foto: (CC) Thomas Ricker Font: Social.cat
Imprimir
PDF
Enviar
Correcció
Cr. Viladomat, 174, 08015 BARCELONA Tel: + 34 93 412 14 37 Fax : + 34 93 318 04 45 - www.accac.cat - [email protected]
Edició:
