Predicció meteorològica
Actualitzat el 12/09/2012
Un inici de curs reivindicatiu
Els nens i nenes tornen a l'escola en un inici de curs marcat per les mobilitzacions dels mestres contra les retallades en educació. Rigau admet les “restriccions econòmiques”, però nega que afectin la qualitat de l'ensenyament.
El nou curs escolar ha començat com va acabar l'anterior: amb samarretes grogues per tot arreu i els mestres en peu de guerra contra les retallades i decidits a recordar que “el curs no comença amb normalitat”, com sosté el Departament d'Ensenyament.
De fet, aquest ha estat el lema de molts centres d'arreu del país, que han convertit el rebombori social i mediàtic que comporta el primer dia de classe en una plataforma per denunciar l'última tisorada, simbolitzada en dos punts del darrer decret del Ministeri d'Educació: l'augment d'alumnes per aula i el retard de deu dies a substituir les baixes.
Algun col·lectiu, com ara el sindicat Confederació General de Treballadors (CGT) i la Coordinadora Interzones, han convocat vaga pels primers dies de classe, però l'aturada ha tingut un seguiment escàs (un 0,75%, segons les dades del Departament d'Ensenyament) i molt concentrada en ciutats com Santa Coloma de Gramenet, el Prat de Llobregat, Vilanova i la Geltrú, i en alguns districtes de Barcelona com Nou Barris i Horta Guinardó, segons va admetre la mateixa CGT. A la resta d'escoles, tot i les protestes, els nens han començat l'escola amb normalitat.
Tot i les protestes, la consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, assegura que la qualitat de l'ensenyament no se'n ressentirà i es podrà complir l'objectiu del govern de reduir del 21,5% d'ara al 15% el 2018 el percentatge d'alumnes que no obtenen el títol de l'ESO. En declaracions a Catalunya Ràdio i TV3, Rigau va admetre que els recursos actuals no són els de “fa cinc anys” i que la situació “és de restricció econòmica”, però va assegurar que el govern manté intacta la seva “ambició pedagògica”.
A banda de les mobilitzacions del professorat, que haurà d'atendre 19.741 alumnes més amb 3.000 docents menys, el nou curs està marcat per importants canvis com la implantació de la jornada intensiva a la major part dels instituts de secundària públics (el 71%), la formació professional dual (en què els alumnes faran pràctiques remunerades en empreses), l'increment del nombre d'hores de matemàtiques a l'ESO i la irrupció de la carmanyola als menjadors escolars.
Foto: FAPAC
Font: Avui
De fet, aquest ha estat el lema de molts centres d'arreu del país, que han convertit el rebombori social i mediàtic que comporta el primer dia de classe en una plataforma per denunciar l'última tisorada, simbolitzada en dos punts del darrer decret del Ministeri d'Educació: l'augment d'alumnes per aula i el retard de deu dies a substituir les baixes.
Algun col·lectiu, com ara el sindicat Confederació General de Treballadors (CGT) i la Coordinadora Interzones, han convocat vaga pels primers dies de classe, però l'aturada ha tingut un seguiment escàs (un 0,75%, segons les dades del Departament d'Ensenyament) i molt concentrada en ciutats com Santa Coloma de Gramenet, el Prat de Llobregat, Vilanova i la Geltrú, i en alguns districtes de Barcelona com Nou Barris i Horta Guinardó, segons va admetre la mateixa CGT. A la resta d'escoles, tot i les protestes, els nens han començat l'escola amb normalitat.
Tot i les protestes, la consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, assegura que la qualitat de l'ensenyament no se'n ressentirà i es podrà complir l'objectiu del govern de reduir del 21,5% d'ara al 15% el 2018 el percentatge d'alumnes que no obtenen el títol de l'ESO. En declaracions a Catalunya Ràdio i TV3, Rigau va admetre que els recursos actuals no són els de “fa cinc anys” i que la situació “és de restricció econòmica”, però va assegurar que el govern manté intacta la seva “ambició pedagògica”.
A banda de les mobilitzacions del professorat, que haurà d'atendre 19.741 alumnes més amb 3.000 docents menys, el nou curs està marcat per importants canvis com la implantació de la jornada intensiva a la major part dels instituts de secundària públics (el 71%), la formació professional dual (en què els alumnes faran pràctiques remunerades en empreses), l'increment del nombre d'hores de matemàtiques a l'ESO i la irrupció de la carmanyola als menjadors escolars.
Foto: FAPAC
Font: Avui
Imprimir
PDF
Enviar
Correcció
Cr. Viladomat, 174, 08015 BARCELONA Tel: + 34 93 412 14 37 Fax : + 34 93 318 04 45 - www.accac.cat - [email protected]
Edició:
