Predicció meteorològica
Actualitzat el 06/06/2014
El Síndic reclama mesures per garantir l’accés al lleure educatiu
Un informe elaborat amb entitats del sector alerta que les polítiques de promoció del lleure es troben entre les més afectades per les restriccions econòmiques.
El Síndic de Greuges, Rafael Ribó, ha reclamat al Parlament de Catalunya que s'aprovin mesures legals i econòmiques que garanteixin l’accés de tots els infants al lleure educatiu, ja siguin sortides i colònies escolars, activitats d’educació en el lleure (esplais, agrupaments, casals) o altres activitats lúdiques i educatives (extraescolars, esportives i artístiques).
Aquesta és la principal demanda de l’Informe sobre els drets dels infants al lleure educatiu i a les sortides i colònies escolars, que el Síndic i diverses entitats del sector han lliurat avui a la presidenta del Parlament, Núria de Gispert.
El document alerta que la crisi econòmica i la reducció de les subvencions públiques han fet créixer les desigualtats d’accés al lleure educatiu, i constata que, amb caràcter general, els infants “socialment afavorits” tendeixen a participar un 30% més en aquestes activitats que els infants socialment menys afavorits. Tanmateix, l’estudi també reconeix que les administracions públiques han vetllat per minimitzar l’impacte de les mesures d’austeritat en l’accés al lleure dels menors més vulnerables; per exemple, amb la concessió d’ajuts per a activitats d’estiu.
Sobre els efectes que la crisi ha tingut en les diferents propostes, l’informe matisa que la participació a les activitats de lleure educatiu en esplais i agrupaments ha augmentat globalment i, en canvi, altres àmbits de l'educació en el lleure han experimentat un estancament o, fins i tot, una disminució dels nivells de participació.
En tot cas, Síndic i entitats socials afirmen que l’oferta és desigual en funció del territori i que les possibilitats d’accés al lleure educatiu varien en funció del gènere i de l’edat (amb una limitació major a partir dels 12 anys). A més, els autors del document alerten que els infants amb discapacitat i els infants d’origen immigrat tenen dificultats de participació en algunes de les activitats.
En aquest context, l’informe reclama, d’una banda, el desplegament normatiu del dret dels infants al lleure educatiu i, d’altra banda, un sistema general d’ajuts que doni compliment a les previsions recollides a la LEC. Síndic i entitats també sol·liciten un millor aprofitament de centres escolars (i altres equipaments públics) per al desenvolupament d’activitats de lleure educatiu i proposen el treball integrat d'ajuntaments, escoles i entitats de lleure per garantir la participació dels infants i adolescents en el disseny de l'oferta.
Foto: Síndic de Greuges
Aquesta és la principal demanda de l’Informe sobre els drets dels infants al lleure educatiu i a les sortides i colònies escolars, que el Síndic i diverses entitats del sector han lliurat avui a la presidenta del Parlament, Núria de Gispert.
El document alerta que la crisi econòmica i la reducció de les subvencions públiques han fet créixer les desigualtats d’accés al lleure educatiu, i constata que, amb caràcter general, els infants “socialment afavorits” tendeixen a participar un 30% més en aquestes activitats que els infants socialment menys afavorits. Tanmateix, l’estudi també reconeix que les administracions públiques han vetllat per minimitzar l’impacte de les mesures d’austeritat en l’accés al lleure dels menors més vulnerables; per exemple, amb la concessió d’ajuts per a activitats d’estiu.
Sobre els efectes que la crisi ha tingut en les diferents propostes, l’informe matisa que la participació a les activitats de lleure educatiu en esplais i agrupaments ha augmentat globalment i, en canvi, altres àmbits de l'educació en el lleure han experimentat un estancament o, fins i tot, una disminució dels nivells de participació.
En tot cas, Síndic i entitats socials afirmen que l’oferta és desigual en funció del territori i que les possibilitats d’accés al lleure educatiu varien en funció del gènere i de l’edat (amb una limitació major a partir dels 12 anys). A més, els autors del document alerten que els infants amb discapacitat i els infants d’origen immigrat tenen dificultats de participació en algunes de les activitats.
En aquest context, l’informe reclama, d’una banda, el desplegament normatiu del dret dels infants al lleure educatiu i, d’altra banda, un sistema general d’ajuts que doni compliment a les previsions recollides a la LEC. Síndic i entitats també sol·liciten un millor aprofitament de centres escolars (i altres equipaments públics) per al desenvolupament d’activitats de lleure educatiu i proposen el treball integrat d'ajuntaments, escoles i entitats de lleure per garantir la participació dels infants i adolescents en el disseny de l'oferta.
Foto: Síndic de Greuges
Imprimir
PDF
Enviar
Correcció
.gif)
Cr. Viladomat, 174, 08015 BARCELONA Tel: + 34 93 412 14 37 Fax : + 34 93 318 04 45 - www.accac.cat - [email protected]
Edició:
