L'accés al lleure educatiu, tot i que és un dret dels infants i joves, no està ni de bon tros garantit i té unes fortes limitacions en funció de la situació econòmica de cada família. Aquesta és una de les principals conclusions extretes del 13è debat del cicle Catalunya social. L’acte El dret al lleure educatiu. Un repte per a la nova legislatura , que es va celebrar el novembre de 2015 a l’Ateneu Barcelonès, va servir per evidenciar que garantir aquest dret representa un repte que el Govern i els ajuntaments haurien de fer seu.

Els representants d’Esplais Catalans, Fundesplai, Minyons Escoltes i Guies de Catalunya i Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans van denunciar que, fruit de la crisi econòmica que viu el país, s’està produint un nou espai de desigualtat a través de les dificultats que tenen molts infants i joves per accedir a l’educació en el lleure. Aquest fet, evidencia la necessitat de promoure i preservar polítiques d’accessibilitat per part dels poders públics per evitar que les desigualtats ja presents en l’àmbit del lleure es reprodueixin i s’intensifiquin.

Durant l’acte, es va defensar la necessitat de garantir el dret a l’accés a l’educació en el lleure, igual com es garanteix el dret a l’educació formal. També es va demanar un major reconeixement, concretament dels esplais i agrupaments, com a espai i eina de transformació social per a milers d’infants i joves de Catalunya.

Catalunya té un important actiu a l’hora d’acollir, organitzar i gestionar les diferents activitats d’educació en el lleure, fet que es va reivindicar en l’acte. Segons les últimes dades, hi ha 65.000 infants i joves que participen en activitats de diferents entitats educatives catalanes, 12.000 joves actius participants en aquestes activitats (fent tasques de monitors, caps o responsables) i 700 esplais i agrupaments en què es desenvolupen les activitats.

El Síndic valora el compliment del dret al lleure

La jornada també va comptar amb la participació de l'adjunta per a la defensa dels drets dels infants i dels adolescents del Síndic de Greuges, Maria Jesús Larios, que va repassar el contingut de l'informe específic sobre el lleure educatiu, destacant les sortides i colònies escolars. En aquest informe, el Síndic ja reclamava una normativa per garantir la igualtat en l'accés dels infants al lleure educatiu i denunciava que els menors de famílies afavorides socialment participen més en les activitats extraescolars.

"És necessari regular les activitats complementàries a les escoles amb ajuts econòmics específics que ajudin a fomentar-ne l'accés", va afegir Larios, que també va insistir que hi ha una manca de reconeixement al dret al lleure i que aquest tipus d’activitats “són un actiu social i de país”. Per això va reivindicar que “calen polítiques i desenvolupament normatiu d’accessibilitat a l’educació en el lleure” perquè és “un dret menys defensat que d’altres però igual de fonamental”. El Síndic fa temps que reivindica la importància de l'educació en el lleure com una de les maneres d'incidir en l'equitat i la cohesió social.

Potser t'interessa: Especial revista "Lleure": Aprendre a ser, aprendre a viure.  

Foto: Feepik

Navega per les etiquetes

educaciólleureesplaicaucolònies

FEU EL VOSTRE COMENTARI